En un mundo de respuestas inmediatas, la escuela conserva un desafío insustituible: crear espacios para detenerse, comprender, dudar, equivocarse y volver a intentar. PISA deja abierta una pregunta que va mucho más allá de los puntajes: qué oportunidades estamos generando para que los adolescentes aprendan.

El Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y máster en Psicología General Sanitaria dialogó con Ticmas a raíz de su nuevo libro “Infancias aprendiendo” que busca ampliar la mirada sobre las diversidades en el aprendizaje.

En diálogo con Ticmas, la lingüista e investigadora analiza el estado actual de la alfabetización en el país, advierte sobre los límites de las evaluaciones estandarizadas y subraya la necesidad de acompañar a los docentes con políticas sostenidas y decisiones pedagógicas basadas en evidencia. En La ciencia de la lectura, editado por Tilde Editoria, Valeria Abusamra y su equipo colocan la lectura y la comprensión de textos en el centro del debate cultural afirmando que estas dos habilidades son imprescindibles para el desarrollo social y educativo de los seres humanos.

La irrupción de la IA exige repensar las preguntas básicas que estructuran los procesos educativos, plantean Carina Lion y Betina Lippenholtz autoras del libro Experimentar con IA. Notas para educadores alertas de Tilde Editora. Las especialistas subrayan que los estudiantes ya están usando estas nuevas tecnologías: para los docentes, la clave es animarse a experimentar.

La experiencia de los colegios de la red Eutopía aporta pistas para repensar las instituciones educativas: partir de una “visión compartida”, revisar las formas de evaluación y potenciar el protagonismo de los estudiantes y la colaboración entre profesores son algunas prioridades. En el libro Coordenadas para la transformación escolar de Tilde Editora, Luciana Alonso y su equipo proponen caminos posibles para transitar esos cambios con ejemplos conretos que derivan de esta experiencia.

Que la Inteligencia Artificial Generativa está cambiando a la educación ya no caben dudas. Los docentes se cuestionan cómo abordar esta herramienta, que aporta a los alumnos respuestas a cualquier pregunta. Carina Lion es doctora en educación y desde hace años viene estudiando las tecnologías educativas. Acaba de escribir el libro Experimentar con IA - Notas para educadores alertas, junto a Betina Lippenholtz.

Algunos suben videos solo para sus alumnos de la escuela o la universidad, otros tienen miles de seguidores. Francisco Albarello, doctor en Comunicación, asegura que el gran secreto de estos “educadores 2.0″ no es usar complejos recursos audiovisuales, sino explicar bien.

Entrevista a Mario Carretero en "Caminos de Tiza" con Mirtha Goldberg en la TV Pública.  ¿Están incorporadas en la escuela las redes sociales y las herramientas digitales en sus diferentes formatos y lenguajes? ¿De qué manera? ¿Están contenidas en todas las disciplinas educativas?

¿Por qué hay que aprender sobre nuestro pasado en la escuela?, entrevista a Mario Carretero.

Entrevista a la Dra. María López García.

Entrevista a Valeria Abusamra durante la Feria del Libro 2023.

Entrevista a Natalia Zito junto a Mauro Yakimiuk sobre sus libros "Veintisiete noches" (Galerna) y "Traidores" (Tilde).